师者之道，贵在严谨，重在笃行。在教育岗位上，真正的优秀从不是一时的亮眼，而是长年累月的认真细致、脚踏实地、一丝不苟。沈阳药科大学工商管理学院连桂玉老师，二十一年如一日，深耕医药教育领域，治学严谨、执教务实、履职尽责。她以严谨态度对待教学科研，以踏实作风做好育人工作，在平凡的岗位上精益求精、笃行不怠，用极致认真诠释新时代高校教师的治学底色与育人担当。

治学严谨，脚踏实地夯实专业根基

从行业一线到三尺讲台，连桂玉老师始终秉持严谨务实的从业态度，步步沉淀、扎实精进。1994 年本科毕业于沈阳药科大学后，她入职东药集团东北第六制药厂研究所，在车间与实验室的一线工作经历，让她养成了严谨规范、精益求精的工作作风。1997 年进入学校工作，2005 年开启“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的教师生涯，二十一年坚守教学一线，脚踏实地为学生传道授业解惑。

课堂教学中，她对课件、案例、习题反复打磨。主讲《质量管理》《生产运作管理》《运营管理》《药品质量管理》等核心课程，授课逻辑严密、案例紧密贴合医药行业真实场景。同时，她严格履行《亚洲社会药学》杂志编委、《中国药业》杂志编委和辽宁省药学会药事管理委员会委员职责，做为编委审稿时逐字推敲文章逻辑与数据，一丝不苟地对待每一份稿件，以严谨治学深耕专业领域的态度，筑牢教学科研根基。

精细育人，一丝不苟深耕育人细节

育人无小事，细微见初心。担任班导师期间，连桂玉老师做事踏实、关爱学生、认真负责，对待班级管理、学生指导严谨细致。她坚持定期关注每一位学生的成绩单，对比成绩波动，主动找成绩下滑的学生谈心，深挖背后原因，激励学生自强不息。有的学生课程基础薄弱，她利用课余时间引导学生划出知识框架、整理重难点，逐条讲解，督促学生补齐短板。对待班级学风建设，她从考勤、作业、作息等方面从严要求，引导学生养成严谨规范的习惯。在她持续细致的引导下，所带班级学风端正、纪律严明，成绩稳居年级前列，首期药事管理班获评“校三好班级”。为实现立德树人根本任务，她以身作则，严慈相济，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，助力学生全面发展。指导研究生时，她对学位论文反复推敲、修改，从逻辑框架、文献引用、图表规范到文字标点逐一校对，多次组织阶段性汇报，要求学生严谨对待每一处研究细节。

这份严谨务实的育人作风，收获了学生的认可与学校肯定，连桂玉老师先后荣获“优秀班导师”“最受学生喜爱的十大青年教师”“十大青年科技标兵”“优秀创新创业导师”等多项荣誉，累计培养 20 余名硕士研究生顺利成才。

务实笃行，精益求精打磨实践教学

在实践教学与创新指导工作中，连桂玉老师坚持脚踏实地、求真务实，杜绝浮躁、力求精进。指导学生创新创业大赛时，她从不直接替学生敲定方案，而是逐一审阅项目计划书，小到参考文献格式、项目数据来源，大到项目逻辑框架，一一提出修改意见，反复多轮打磨。遇到医药产业相关选题，她会提醒学生核对政策文件、行业统计数据，保证项目内容真实严谨。她将思政教育融入实践育人全过程，在提升学生专业、创新、协作能力的同时，引导学生养成求真务实的科研态度。凭借一丝不苟的指导精神，她带领学生斩获省级创新创业比赛三等奖 3 项，以扎实实践助力学生成长成才。

潜心科研，严谨笃行深耕学术领域

科研之路，唯实唯谨。连桂玉老师在科研工作中始终保持一丝不苟、脚踏实地的钻研态度，严谨立项、扎实研究、认真攻坚。项目研究阶段，她反复核查调研数据，认真梳理调研问卷，对异常数据反复溯源，不轻易得出结论。从教以来，连桂玉老师先后参与科技部、教育部、省科技厅、省教育厅等各级科研项目 20 余项，其中国家级项目 4 项，主持省级科研项目 4 项，累计获得科研奖项 17 项、教学奖项 2 项，每一项成果都源于日复一日的严谨深耕。撰写论文、编撰教材时，她坚持字斟句酌，反复校对。以第一作者、通讯作者身份在北大中文核心等国内重要期刊发表学术论文 40 余篇；副主编教材 3 部、参编教材 7 部，参与完成《医药电子政务》《医药电子商务》《药店店员手册》等多部专业教材、专著出版，以严谨的学术态度助力学科建设。

履职尽责，踏实严谨筑牢教研根基

作为工商管理教研室主任，连桂玉老师以身作则、严谨履职、务实担当。教学改革中，她认真钻研个性化教学、翻转课堂等教学模式，结合医药管理专业特点优化教学设计，听青年教师试讲后，从课堂设计、案例选取、板书细节等方面细致点评，毫无保留地分享经验，帮助青年教师快速成长。在研究生学科评估、本科教学评估等重点工作中，材料多、任务重，她带头逐条整理、分类归档、反复校核，严谨统筹、务实推进，带领团队凝心聚力，保质保量完成各项工作任务，打造出一支作风严谨、踏实肯干、锐意进取的优秀教研队伍。

二十一年初心不改，二十一年严谨笃行。连桂玉老师没有轰轰烈烈的典型事迹，只有脚踏实地的坚守；没有浮躁功利的追逐，只有一丝不苟的精进。她以严谨治学立教、以踏实作风育人、以精益求精履职，用日复一日的认真与专注，书写着一名人民教师最纯粹、最可贵的师者本色。